Powered By Blogger

Sabtu, 01 Oktober 2011

Service Laptop


Bagaimanapun juga notebook lebih rentan dan lebih mudah rusak jika dibandingkan dengan komputer dekktop. Penggunaan dan perawatan yang salah akan lebih cepat membuat notebook rusak, dan kalo sudah rusak, mau tidak mau kita harus membawanya ketukang servis. Tetapi jika kerusakan belum terlalu parah, maka sebaiknya anda mencoba untuk memperbaiki sendiri, minimal berusaha untuk belajar, kalopun ternyata nantinya gagal, kita bisa membawanya ketukang servis. Dalam postingan ini, saya akan sedikit sharing tentang cara menganalisa dan memperbaiki notebook, yang mungkin bisa anda jadikan sebagai bahan referensi jika suatu saat notebook anda mengalami masalah.
Memperbaiki laptop adalah menganalisa gejala masalah secara akurat. Sebagai contoh, beberapa orang akan terburu-buru dan segera membeli baterai baru ketika ber asumsi rusak. Bisa saja hanya masalah kabel atau konektor yang buruk pada kabel listrik, padahal bisa diperbaiki dengan sedikit solder atau isolasi. Mari kita simak bersama….
Demikian pula, apabila layar LCD mati, bisa menjadi kegagalan mainboard atau adaptor video, inverter buruk atau lampu lcd neon terbakar. LCD yang perlu diganti, biasanya terjadi karena retak fisik di kaca atau blok dari pixel mati. Jika CD atau DVD drive tidak bekerja lagi, pastikan Anda sudah mencoba pilihan mencoba kit pembersih sebelum mengganti drive, dan selalu mengecek koneksi sebelum membuang drive yang lama. Adalagi yang akan mengidentifikasi diri mereka sebagai kerusakan adalah hard drive semakin keras atau dari waktu ke waktu hidup baterai semakin berkurang.
Permasalahan Power /Power failure
Proses pemecahan masalah selalu dimulai dengan mengidentifikasi apa yang berfungsi. Jika masalah berhubungan dengan power, ( baterai adalah salah satu penyebab laptop tidak mau menyala) langkah pertama adalah memastikan power terkontribusi ke laptop.. Ini berarti memeriksa bahwa LED pada transformator baterai menyala, dan jika tidak (atau tidak memiliki LED), pastikan ac adapter dicolokkan ke stopkontak listrik yang baik.. Anda dapat memeriksa bahwa dengan mencabut ac adapter dan hanya mencolokkan lampu atau dapat memeriksana dengan alat penguji arus.
Pertanyaan berikutnya adalah apakah tidak ada status lampu LED kecil di lampu laptop dengan daya terpasang masuk .Bahkan model tertua biasanya memiliki status kekuatan cahaya yang baik.. Jika Anda memiliki status daya positif dan notebook juga tidak akan menyala, cek berikutnya adalah baterai. Beberapa model notebook tidak akan beroperasi tanpa baterai terpasang baik, cari tahu di internet apakah model laptop Anda akan beroperasi dengan baterai mati atau hilang. . Jika daya baterai sudah tidak menjadi masalah dan laptop tetap tidak menyala dengan kekuatan status baik , itu bisa terjadi masalah dengan power regulator, atau lebih besar kemungkinan peraturan tenaga listrik (ic power component)atau mainboard. Mengatasi masalah regulasi atau motherboard memerlukan peralatan pengujian atau papan luang untuk swap, dan berada di luar ruang lingkup artikel ini. (kita akan bahas bahagian ini lebih terperinci di lain sesi)
Ada sedikit perbedaan yang sangat antara troubleshooting Laptop Dell, Toshiba Satellite, Sony Vaio, IBM Thinkpad, HP Pavilion (dan Compaq) atau bahkan Powerbook Apple atau iBook. . Desain dasar dari semua laptop yang sama, walaupun satu model menggunakan CPU Intel, yang lainnya AMD ada pula PowerPC dan Transmeta rendah. Seorang teknisi troubleshooting laptop Toshiba mungkin lebih suka memulai dengan baterai, seperti yang terkenal lemah, seperti masalah HP dan notebook Compaq sering dimulai dengan RAM. Namun, tidak semua model dapat ditandai mempunyai kelemahan pada permasalahan yang sama. bukan mengikuti proses logis dari eliminasi. Hanya karena satu model dari Dell cenderung bercak biru pada layar ketika usia tertentu bahwa notebook Dell terus memproksi dengan masalah yang sama.
IBM dan Sony dan Apple laptop umumnya dipandang sebagai kualitas yang lebih tinggi daripada merek populer lainnya, tetapi mereka semua mengalami permasalahan serupa karena terlalu panas, keausan, dan sesekali menjalankan komponen yang buruk. Baterai adalah subset khusus masalah daya yang banyak terjadi . The NiCd baterai yang lebih tua secara khusus rentan terhadap masalah. Jika tidak sempurna dalam pengisian, sel baterai mulai mencatat level sebelumnya sebagai sebagai level maksimum yang baru, dan beberapa sel-sel individual bahkan mungkin sebaliknya . Ni-MH (Nickel Metal Hidrida Baterai) yang menggantikan NiCd (Nickel Cadmium) untuk model standar yang agak lebih baik, tetapi mereka tidak bisa melawan buruknya sirkuit kontrol pengisian atau buruknya pengendalian software .. Semua baterai laptop, apa pun bentuk, terdiri dari sejumlah sel tegangan rendah dihubungkan secara parallel atau seri untuk mencapai tegangan operasi yang dibutuhkan.
Beberapa notebook yang lebih tua mengharuskan Anda mengsiklus baterai terus-menerus, hanya bekerja pada listrik AC selama yang dibutuhkan untuk mengisi ulang baterai .
Banyak model-model baru harus diisi penuh baterainya sekitar seminggu sekali, tapi selain tidak kuatir meninggalkannya terpasang dalam waktu yang lama, dan desain terbaru tidak peduli apa yang Anda lakukan selama laptop benar-benar mendapatkan pengisian pada baterai untuk persentase waktu yang wajar. Jika Anda berpikir baterai Anda berjalan turun terlalu cepat, pastikan Anda telah mengaktifkan mode penghematan daya agresif dalam perangkat lunak (biasanya diakses melalui Control Panel atau ikon produsen) yang redup layar, memperlambat CPU, dan membiarkan hard drive spin down saat tidak digunakan. Juga, perlu diingat bahwa tingkat estimasi ketahanan sisa baterai yang menyebabkan alarm pada layar dapat diatur oleh pengguna, dan jika pengaturan default Anda sangat konservatif (antara 10% dan 20%), Anda mungkin ingin bereksperimen dengan yang lebih rendah level (antara 3% dan 5%) yang masih akan memberikan Anda waktu untuk menyimpan pekerjaan Anda dan mematikan sebelum masuk ke laptop hibernasi.
Video Failure
Hal pertama untuk memeriksa dalam permasalahan video , seperti yang dijelaskan di atas. Jika Anda selalu bisa mendengar kipas laptop Anda ketika Anda menghidupkan laptop dan sekarang Anda tidak dapat mendengarkannya itu bukan masalah vga , itu masalah power atau mainboard..
Langkah pemecahan masalah berikutnya adalah untuk menghubungkan monitor eksternal dengan konektor VGA standar, apakah CRT atau LCD. Jika notebook anda tetap tidak menyala ke monitor eksternal, itu sangat mungkin bahwa salah satu motherboard component atau adaptor video internal (jika itu bukan bagian dari mainboard) telah rusak. Kemungkinan kerusakan motherboard component pada analisa diatas adalah p.a Vga…p.a.procesor…ic epromer…mboard chips..power modul…power ic component:jika lead tidak menyala sama sekali.
Jika monitor eksternal bekerja dengan baik,beberapa permasalahan terjadi pada subsistem video laptop, yang biasanya terkandung sepenuhnya pada layar / perakitan tutup(flif). Atau salah satu bundel kabel/lcd cable (sinyal video atau power) yang beroperasi melalui engsel untuk subsistem video telah gagal,kecuali permasalahan jelas pada Tabung Lcd,(layar retak, memudar di sudut, gambar samar, piksel buruk).Untuk penggantian LCD Anda tetap harus membuka bagian utama laptop untuk memeriksa koneksi. Masalah yang paling mudah untuk mengidentifikasi perasalahan dengan jelas adalah(kerusakan fisik) LCD retak, Mengganti LCD adalah hampir sama pada kebanyakan notebook.
Jika kecerahan layar Anda tampaknya menyala atau kadang-kadang terang dan kadang-kadang hampir memudar (membayang)atau sepenuhnya gelap, (jangan tertipu oleh modus penghemat daya), maka Anda mungkin memiliki permasalahan backlight atau inverter.. Antara dua, inverter beberapa kali lebih mungkin untuk bermasalah, berfungsi sebagai ballast padat di lampu neon modern. Lampu latar sendiri adalah CCFL (Cold Cathode Fluorescent Lamp) dengan waktu yang akan sangat lama untuk rusak/putus, sementara seluruh generasi inverter sama pada beberapa model laptop, Anda dapat dengan mudah menemukan sparepart pengganti ,baik yang original ataupun yang compatible.(metoda penggantian inverter kita bahas di lain sesi).
Permasalahan Fan(cooler system)
Permasalahan umum yang sering dihadapi adalah masalah panas, bagaimanapun juga panas adfalah musuh utama dari laptop, hampir 75 % trouble yg dihadapi adalah disebabkan panas yang berlebih. Apalagi di dalam casing laptop hampir tidak ada ruang kosong semuanya dipenuhi dengan komponen. Permasalahan kebanyakan dari cooler system adalah tersumbatnya lobang pembuangan panas pada heatsink(tertutup debu) yang menyebabkan panas yang seharusnya dikeluarkan kembali memantul kedalam laptop,sehingga temperature didalam ruangan yang sangat sempit bertambah panas.Hal ini dapat menyebabkan over heating pada VGA chip,Procesor chip dan component motherboard yang lain.
Permasalahan kepada kipas(fan)ditandai dengan suara laptop yang berisik, menandakan fan bearing sudah aus atau fan mati ,yang dapat membahayakan motherboard component.Sebaiknya Anda tidak menunggu sampai adanya kerusakan akibat panas (over heat) untuk menggantikan kipas angin.
Port dan Konektor Power
Laptop kadang-kadang terganggu oleh permasalahan internal dari konektor fisik, seperti modem atau port jaringan tampaknya terlepas dalam kasus ini, sehingga sulit untuk mendapatkan koneksi yang baik, atau solder konektor power terhubung dengan masa(induksi).. Satu-satunya cara untuk memperbaiki masalah ini adalah untuk membuka casing laptop, menentukan apa yang telah rusak, dan melakukan yang terbaik untuk mengembalikannya ke kondisi asli, bukan hanya mengkludgingnya .
Masalah dengan kludging apa pun di notebook mempunyai toleransi yang begitu ketat yang kludge Anda mungkin gagal setelah Anda memasang casingnya kembali. Ketika melakukan solder pada papan laptop, gunakan ujung besi halus dan tidak terlalu panas jangan ambil resiko dengan panas solder yang tinggi.hal ini dapat merusak sircuit pada PCB(Papan circuit board) Gunakan pengisap solder yang layak untuk cepat membersihkan sisa sisa timah solder . dan jika Anda merasa mengerjakannya terlalu lama.sebaiknya berhenti sejenak,dan biarkan semua dingin sebelum mencoba lagi.
sumber : http://ekohasan.blogspot.com/2010/11/cara-menganalisa-dan-service-laptop.html

SERTIJAB WAKA SARANA


 


 

 

 

 


BERITA ACARA SERAH TERIMA


Pada hari ini Sabtu Tanggal Dua Puluh Empat Bulan September Tahun Dua Ribu Sebelas yang bertanda tangan di bawah ini :
  1. Nama                           : Drs. Putu Arimbawa
Nip                               : 196310151993031010
Alamat                         : Desa Joanyar. Kec. Seririt
Jabatan                                     : Kepala Sekolah di SMA N 2 Banjar
Selanjutnya disebut Pihak I
  1. Nama                           : Drs.Made Sumatra
Nip                               : 196112221989031009
Alamat                         : Jl. Pulau Obi Singaraja
Jabatan                         : Guru SMA N 1 Kubutambahan
Selanjutnya disebut Pihak II
Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa Pihak I menyerahkan Sarana Prasarana Kepada Pihak II (Sesuai Lampiran ).
        Demikian Berita Acara Serah Terima Barang  ini dibuat dengan sebenanrnya dalam rangkap 2 (Dua) untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Yang Menerima,



Drs Made Sumatra
Nip. 196112221989031009











Banjar, 24  September  2011
Yang Menyerahkan,
Kepala  SMA N 2 Banjar



Drs. Putu Arimbawa
NIP. 196310151993031010


Saksi-saksi :
  1.                                 ( ...........................)


  2.                                 ( ...........................)


Mengetahui
An.Kepala Dinas Pendidikan Kab. Buleleng
Korwas SMA Kab.Buleleng



Drs.I Nyoman Serengen
Nip.165506011981031015
































Jumat, 16 September 2011

Sistem Informasi Geografi (SIG)

Mata Pelajaran          : GEOGRAFI

Judul                           : Sistem Informasi Geografi
Bahan ajar ini membawa peserta didik untuk memahami apa sebenarnya yang dimaksud dengan SIG, komponen-komponennya, tahapan kerja, tahapan kerja menumpangssunkan lebar demi lembar transparan. Dan manfaat SIG dan mengkaji fenomena geosfer yang ada di atas permukaan bumi. Produk SIG yang sebenarnya dapat berupa, diagram, peta, gambar atau apa saja yang menyangkut pencitraan objek di atas permukaan bumi. Karena dibantu dengan komputer maka proses kerja sangat cepat, tepat dan efisien.

 Diakhir kursus ini peserta didik akan mampu menempatkan sentral usaha di lokasi yang tepat dan diprediksi mampu mendatangkan keuntungan, misalnya: di mana mendirikan usaha fotocopy, jualan ayam bakar,buka usaha kos-kosan. Peserta didik juga bisa mengkaji mengapa mengapa sebuah unit usaha bisa gulung tikar ? Mereka akan mampu memberikan jawaban: karena lokasinya tidak tepat, jaraknya teralu jauh dan kurang memperhitungkan mobilitas dan julah penduduk.  Dewasa ini dunia usaha sudah banyak menggunakan layanan jasa sistem informasi georafi (Koran kompas, coca cola, dll)
Standar kompetensi :
2. Memahami pemanfaatan citra penginderaan jauh dan sistem informasi geografi (SIG)

Kompetensi dasar :
2.2 Menjelaskan pemanfaatan Sistem Informasi Geografi

Indikator :
1.      Merumuskan konsep dasar SIG
2.      Mengidentifikasi komponen – komponen SIG
3.      Melakukan tahapan kerja SIG
4.      Memberi contoh meng-overlaykan peta transparansi
5.      Mengidentifikasi beberapa manfaat SIG dalam kajian geofer

Kelas              : XII (duabelas)
Semester        : II (dua)

Software pendukung :
1. Power point
2. iSpring Pro
3. Quiz creator


Cara penggunaan:
1. Klik tombol menu utama yang ada diatas slide power point
2. pilihlah materi yang diinginkan dengan cara mengklik salah satu tombol menu
3. soal uji kompetensi terhubung pada file lain (flash)


Ket
Nama
Unit Kerja

Penyusun
Putu Micana
SMA Negeri 2 Banjar Singaraja
Editor
Putu Micana
SMA Negeri 2Banjar, Singaraja

Materi Wilayah

Mata Pelajaran          : GEOGRAFI

Judul                           : Konsep Wilayah dan Perencanaan Pembangunan Wilayah
Di dalam bahan ajar ini peserta didik akan diberikan penjelasan disertai ilustrasi gambar, foto atau animasi bagaimana mereka memahami jenis-jenis wilayah misalnya: region generalization, region classification, cara menghitung delimitasi,  wilayah pertumbuhan, pusat pertumbuhan, dan teori tentang pola keruangan kota.

Peserta didik selanjutnya akan diberikan penjelasan mengenai tata ruang kota, misalnya di mana saja pusat daerah kegiatan, dimana mendirikan warung waralaba setelah mempelajari teori titik henti dengan sedikit perhitungan angka-angka. Dan akhirnya mereka akan melihat sendiri fenomena sosial dan fisik kota sesuai dengan peruntukkan tata ruangnya misalnya : zona industri, zona kaum elite, zona kaum proletar, kota satelit, dan lain-lain

Standar kompetensi :
     1.Menganalisis wilayah dan pewilayahan

Kompetensi dasar :
            Menganalisis kaitan antara konsep wilayah dan pewilayahan  dengan perencanaan  
      pembangunan wilayah

Indikator :
  1. Mengidentifikasi kota-kota atau wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan atau fungsional
  2.  Membedakan generalisasi wilayah (region generalization ) dan klasifikasi wilayah (region classification)
  3. Menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatif dari data yang tersedia
  4. Menentukan batas – batas wilayah pertumbuhan
  5. Menentukan tahapan fase karakteristik pertumbuhan kota
  6. Menjelaskan perbedaan teori tempat yang sentral dan teori kutub pertumbuhan

Kelas              : XII (duabelas)
Semester        : II (dua)

Software pendukung :
1. Power point
2. iSpring Pro
3. Quiz creator


Cara penggunaan:
1. Klik tombol menu utama yang ada diatas slide power point
2. pilihlah materi yang diinginkan dengan cara mengklik salah satu tombol menu
3. soal uji kompetensi terhubung pada file lain (flash)


Ket
Nama
Unit Kerja

Editor
Ardiansyah, P, S.Hut

SMA Insan Kamil-Bogor
Penyusun
Moch. Endang Supardi
SMA Negeri 82 Jakarta


Senin, 05 September 2011

Soal UN Geografi

PETUNJUK UMUM
1.
Isikan identitas Anda ke dalam Lembar jawaban Ujian Nasional (LJUN)
yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk LJUN
2.
Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN
3.
Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut
4.
Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan
jawaban
5.
Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya
6.
Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak, atau tidak lengkap
7.
Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan
8.
Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat
bantu hitung lainnya
9.
Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian
10.
Lembar soal tidak boleh dicoret-coret

1. Pendekatan geografi yang tepat untuk mengkaji terjadinya banjir di Bandung Selatan pada
awal bulan desember tahun 2008 adalah ....
A. Korologis
B. Kronologis
C. Histografi
D. Keruangan
E. Distribusi

2. Permukiman penduduk cenderung mengelompok di dataran rendah yang memiliki cadangan
air mencukupi. Salah satu konsep dasar yang relevan dengan kondisi di atas adalah ....
A. Pola
B. Jarak
C. Morfologi
D. Letak
E. Aglomerasi

3. Posisi geologis Indonesia yang merupakan rangkaian antar lempeng litosfera, menyebabkan
negara kita ....
A. Kaya potensi alam
B. Memiliki jumlah penduduk ke-4 terbesar di dunia
C. Rawan bencana gempa
D. Rawan konflik sosial
E. Ancaman terhadap nasionalisme

4. Peta topografi sering pula dinamakan peta umum, sebab ....
A. Memuat informasi secara umum
B. Dibuat oleh BAKOSURTANAL
C. Sumber datanya primer
D. Memberikan informasi yang banyak
E. Mudah diperoleh
5. Turunnya dasar laut yang ditandai dengan susutnya air laut secara mendadak, kemudian air
laut naik lagi menerpa daratan, termasuk kejadian ....
A. Epirogenesa
B. Tsunami
C. Gempa bumi
D. Denudasi
E. Letusan gunungapi dasar laut
6. Faktor yang tidak terlalu besar pengaruhnya terhadap pelapukan dan atau penghancuran
massa batuan adalah ....
A. Iklim
B. Batuan dasar
C. Struktur batuan
D. Gempa
E. Topografi
7. Data curah hujan Kota B tahun 2007 menunjukkan jumlah bulan basah 7 dan bulan
lembabnya 2. Menurut klasifikasi Smidt Ferguson nilai Q dari data di atas adalah ....
A. 43 %
B. 65 %
C. 68 %
D. 74 %
E. 80 %
8. Lapisan dari struktur vertikal asmosfera yang merupakan tempat terjadinya gejala-gejala
pelangi, halilintar serta pembentukan awan di lapisan ....
A. Troposfera
B. Stratosfera
C. Mesosfera
D. Thermosfera
E. Eksosfera
9. Unsur klimatik yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna di permukaan bumi adalah ....
A. Suhu udara dan relief
B. Kelembapan udara dan arah angin
C. Suhu udara dan tekstur tanah
D. Kelembapan udara dan ketinggian tempat
E. Suhu udara dan curah hujan

10. Segregasi keruangan di kalangan masyarakat perkotaan berarti ....
A. Gotong royong
B. Individualistik
C. Penyekatan antar kelompok masyarakat
D. Keterikatan sosio-budaya
E. Kondisi alamiah
11. Salah satu alat yang dapat dijadikan wahana penginderaan jauh, diantaranya adalah ....
A. Fotogrametri
B. Jendela atmosfera
C. Kamera
D. Satelit
E. Elektromagnetik

12. Industri yang memiliki indeks material lebih besar dari satu, lokasi pabriknya sebaiknya
ditempatkan ....
A. Mendekati daerah pemasaran
B. Mendekati konsentrasi penduduk
C. Mendekati lokasi bahan mentah
D. Di wilayah morfologi landai
E. Di dataran rendah

13. Jenis hutan di Indonesia yang memiliki karakteristik pohon tinggi besar, berdaun lebar serta
adanya cendawan, termasuk kelompok ....
A. Mangrove
B. Sabana tropis
C. Musim tropis
D. Hujan tropis
E. Tundra

14. Jarak titik A ke B di peta berskala 1 : 10 000 adalah 2,5 cm, maka jarak sebenarnya di medan
adalah ....
A. 2,5 m
B. 25 m
C. 250 m
D. 2.500 m
E. 25.000 m

15. Tahapan analisis foto udara dengan cara menyimpulkan isi obyek fenomena yang terekam
dinamakan ....
A. Identifikasi
B. Deteksi
C. Analisis
D. Labeling
E. Deduksi

16. Fenomena stalaktif dan stalagmit, merupakan fenomena alam hasil pelapukan kimia yang
terdapat di daerah bermorfologi ....
A. pegunungan
B. lipatan
C. patahan
D. karst
E. estuarium

17. Fenomena La Nina bagi Indonesia menyebabkan musim hujan yang relatif panjang sehingga
sangat potensial menimbulkan terjadinya banjir, penyebabnya adalah ....
A. Indonesia merupakan pusat tekanan tinggi
B. Rerata amplitudo suhu udara harian di Indonesia tinggi
C. Pasifik tengah merupakan pusat takanan tinggi
D. Keberadaan gurun di australia
E. Lapisan es di kutub utara dan selatan mulai menipis

18. Perubahan jumlah penduduk di suatu wilayah yang diakibatkan aktifnya tiga variabel utama
demografi termasuk ....
A. transisi demografi
B. dinamika kependudukan
C. daya dukung lingkungan
D. tekanan penduduk
E. kelebihan penduduk

19. Posisi relatif suatu tempat akan tergambarkan pada ....
A. legenda
B. inzet peta
C. simbol peta
D. skala peta
E. proyeksi peta

20. Wilayah pelabuhan akan lebih cocok digambarkan pada peta dengan menggunakan simbol
....
A. geometrik
B. visual
C. huruf
D. verbal
E. area

21. Apabila objek yang tergambar dalam sebuah citra sesuai dengan warna yang sebenarnya,
berarti menggunakan ....
A. hitam putih
B. pankromatik berwarna
C. inframerah
D. foto jamak
E. foto tunggal

22. Ciri utama penampilan data geosfer dalam Sistem Informasi Geografis adalah ....
A. melibatkan ahli pembuat peta
B. diolah dari data dasar
C. selalu melibatkan proses penginderaan jauh
D. adanya tumpang susun antar peta
E. selalu membutuhkan perangkat komputer

23. Penamaan suatu fenomena geografis yang disertai dengan sejarah singkatnya, dalam proses
pemetaan dinamakan ....
A. topologi
B. fenomenologi
C. toponim
D. atribut
E. display

24. Siaran gelombang radio dipancarluaskan melalui salah satu lapisan atmosfer yaitu ....
A. troposfer
B. stratosfer
C. mesosfer
D. thermosfer
E. eksosfer

25. Pola pengaliran sungai yang biasa ditemukan di daerah gunung api strato, pada umumnya
adalah ....
A. sentrifugal
B. dendritik
C. pinnate
D. trellis
E. annular

26. Sebuah stasion gempa mencatat gelombang primer pada pukul 02.28’.25”, sedangkan jarak
episentral dari stasion tersebut adalah 1.250 km, maka gelombang sekundernya adalah ....
A. 02.36’.15”
B. 02.33’.45”
C. 02.32’.15”
D. 02.31’.00”
E. 02.30’.40”

27. Adanya pusat daerah kegiatan di daerah perkotaan merupakan salah satu ciri dari penggunaan
lahan yang berpola ....
A. sektoral
B. konsentris
C. inti berganda
D. linier
E. scatered

28. Bagian dari wilayah kota yang ditandai oleh sifat-sifatnya yang mirip dengan wilayah kota,
kecuali dengan pusat kota, dinamakan ....
A. city
B. sub urban
C. sub urban fringe
D. urban fringe
E. rural urban fringe

29. Suatu masa perubahan pertumbuhan penduduk, dari tingkat yang tinggi menuju tingkat
pertumbuhan yang rendah dinamakan ....
A. statistik kependudukan
B. registrasi vital
C. dinamika kependudukan
D. transisi demografi
E. revolusi demografi

30. Jenis rumput yang terdapat di daerah lintang tinggi, yang berupa rumput kerdil serta tahan
dengan suhu udara rendah adalah ....
A. prairie
B. steppa
C. tundra
D. taiga
E. savana

31. Kalau memperhatikan kondisi iklim dengan berbagai variasinya, jenis pelapupukan batuan
yang paling mungkin terjadi di negara kita adalah ....
A. mekanik
B. biologis
C. kimiawi
D. desintegrasi
E. aeolis

32. Aplikasi Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam pembangunan, sangat sulit untuk dapat
merekomendasikan ....
A. penyebaran fenomena
B. daya beli masyarakat
C. lokasi strategis
D. kekuatan aliran
E. kecenderungan pola

33. Di Nusa Tenggara Timur dengan suhu udara yang tinggi dan curah hujan yang relatif rendah,
cenderung mengakibatkan munculnya region ....
A. hutan hujan tropik
B. hutan musim
C. tundra
D. taiga
E. savana


34. Sarana yang paling mutakhir dewasa ini untuk menggambarkan fenomena permukakan bumi
berbasis spasial dalam geografi adalah ....
A. Penginderaan jauh
B. Sistem Informasi Geografis   
C. Peta
D. Mitigasi bencana
E. Fotogrametri

35. Landasan pacu Bandara Husen Sastranegara panjangnya 2 km tergambar dalam peta
sepanjang 5 cm, sedangkan pada foto udara 4 cm, berarti skala foto udaranya adalah ....
A. 1 : 100.000
B. 1 : 80.000
C. 1 : 75.000
D. 1 : 50.000
E. 1 : 40.000

36. Kalau memperhatikan rerata suhu udara tahunannya, salinitas laut di Indonesia harusnya
tinggi, tetapi kenyataannya tidak seperti di Laut Mati, penyebabnya adalah ....
A. kelembaban udara rendah
B. vegetasi tropik rapat
C. curah hujan tinggi
D. tipe sungai ephemeral
E. penguapan rendah

37. Gempa bumi yang terjadi di Manokawari pada awal tahun 2009, termasuk tipe ....
A. vulkanik
B. tektonik
C. terban
D. tektovulkanik
E. masswasting

38. Pertumbuhan penduduk nol (zero population growth) di suatu negara akan terjadi jika ada
kondisi ....
A. migrasi keluar nol
B. kelahiran sama dengan migrasi keluar
C. kelahiran sama dengan kematian
D. bencana alam
E. seluruh pasangan suami istri hanya memiliki dua anak

39. Menurut Junghuhn, wilayah yang terletak pada ketinggian kurang dari 600 meter di atas
permukaan laut, dapat diklasifikasikan kepada tipe iklim ....
A. panas
B. sejuk
C. sedang
D. dingin
E. gurun

40. Pertemuan puncak (KTT) dunia yang dihadiri para kepala negara mengenai pembangunan
berkelanjutan di Denpasar Bali tahun 2007, mengambil isu pokok tentang ....
A. tata ekologi kota
B. ketersediaan air bersih

Minggu, 02 Januari 2011

Pola pemukiman desa

Ada bermacam-macam pola pemukiman desa, diantaranya :
1. Pola pemukiman mengelompok.
2.Pola pemukiman desa terbuka.
3.Pola pemukiman memanjang.
    Gambar dari pola diatas :
         1. Gambar pemukiman mengelompok
    .        
                                   ##############
                                      ###########
    ___________________#####______________


         2. Gambar pemukiman terbuka
                          
                                ##########
                               ##########
                               #########
                                                                       #########
    _____________________ Jalan Raya       #########

                             #########
                             #########

         3.Gambar pemukiman memanjang

                                      ########################
    _________________#########################____________________________